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Mediante un reto al intelecto, las matem\u00e1ticas les permitir\u00e1n aprender a pensar y construir argumentos l\u00f3gicos, descifrar las leyes y mecanismos de los universos matem\u00e1ticos, y expresarlos a trav\u00e9s de f\u00f3rmulas, teor\u00edas y modelos. Con su car\u00e1cter hipot\u00e9tico-deductivo, las matem\u00e1ticas permiten adentrarse en s\u00ed m\u00edsmas, adem\u00e1s de ser una de las bases para profundizar en muchas otras disciplinas como ingenier\u00eda, econom\u00eda y f\u00edsica. A diferencia de otras ciencias naturales, las matem\u00e1ticas generan conocimiento, no desde la experimentaci\u00f3n, sino desde la demostraci\u00f3n. El Programa de Matem\u00e1ticas har\u00e1 que sus estudiantes investiguen, desarrollen conceptos, teor\u00edas, modelos y puedan trabajar en aplicaciones pr\u00e1cticas que solucionen problemas aplicados al mundo real.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003EAcreditaci\u00f3n\u003C\/strong\u003E\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cp align=\u0022justify\u0022\u003EEl programa de matem\u00e1ticas cuenta con acreditaci\u00f3n de alta calidad Resoluci\u00f3n 007428 30 ABR 2021 con una vigencia de 8 a\u00f1os a partir de 2021.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003EPerfil del Aspirante\u003C\/strong\u003E\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cp align=\u0022justify\u0022\u003EEl estudiante interesado en la carrera de Matem\u00e1ticas debe tener inter\u00e9s y afinidad por el razonamiento abstracto, adem\u00e1s de un gusto e inquietud permanente sobre el por qu\u00e9 de las cosas. Debe ser una persona con imaginaci\u00f3n, ingenio, creatividad y perseverancia. T\u00edpicamente muestra inter\u00e9s por los juegos l\u00f3gicos y estrat\u00e9gicos.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp align=\u0022justify\u0022\u003EConsiderada alternativamente como ciencia, gimnasia mental, un lenguaje, e incluso un arte, las matem\u00e1ticas poseen muchos atractivos, pero seducen sobre todo a aquellos que buscan entender el orden de todo lo que les rodea, descifrando leyes y mecanismos basados en nociones estructurales y cuantitativas exactas.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003ET\u00edtulo otorgado:\u003C\/strong\u003E\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cp align=\u0022justify\u0022\u003EMatem\u00e1tico (a).\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003EObjetivo\u003C\/strong\u003E\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cul\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\r\n\t\u003Cp align=\u0022justify\u0022\u003EComprender los conceptos y las teor\u00edas fundamentales de las matem\u00e1ticas tales como: \u00e1lgebra, an\u00e1lisis, geometr\u00eda, l\u00f3gica, probabilidad.\u003C\/p\u003E\r\n\t\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\r\n\t\u003Cp align=\u0022justify\u0022\u003EIdentificar un problema cient\u00edfico, t\u00e9cnico y\/o de \u00edndole disciplinar, plantearlo y modelarlo utilizando herramientas te\u00f3ricas y cuantitativas.\u003C\/p\u003E\r\n\t\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\r\n\t\u003Cp align=\u0022justify\u0022\u003ELeer, comprender y juzgar de manera cr\u00edtica textos matem\u00e1ticos. Argumentar rigurosamente y reconocer razonamientos v\u00e1lidos, incompletos o incorrectos.\u003C\/p\u003E\r\n\t\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\r\n\t\u003Cp align=\u0022justify\u0022\u003ETransmitir conocimiento matem\u00e1tico de forma escrita, oral y visual de manera ordenada y adaptada a las necesidades de diferentes p\u00fablicos.\u003C\/p\u003E\r\n\t\u003C\/li\u003E\r\n\t\u003Cli\u003E\r\n\t\u003Cp align=\u0022justify\u0022\u003EFomentar la capacidad de trabajo en grupo con profesionales de diferentes disciplinas.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\t\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\r\n\r\n\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003EPerfil del egresado\u003C\/strong\u003E\u003C\/h2\u003E\r\n\r\n\u003Cp align=\u0022justify\u0022\u003EEl egresado del programa de matem\u00e1ticas de la Universidad de los Andes es una persona que tiene un pensamiento cr\u00edtico y formal. Es capaz de reconocer patrones y relaciones para abstraer las reglas de los mismos. Esto le permite plantear, modelar y resolver problemas, ya sea de forma te\u00f3rica o cuantitativa, usando un lenguaje preciso que puede ser anal\u00edtico, geom\u00e9trico, l\u00f3gico o probabil\u00edstico.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp align=\u0022justify\u0022\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp align=\u0022justify\u0022\u003EDiana Guevara, Coordinadora de Pregrado en Matem\u00e1ticas\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Ca href=\u0022mailto:dk.guevara@uniandes.edu.co\u0022\u003Edk.guevara@uniandes.edu.co\u003C\/a\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\n\u003Ca href=\u0022mailto:pregrado-matematicas@uniandes.edu.co\u0022\u003Epregrado-matematicas@uniandes.edu.co\u003C\/a\u003E\u003Cbr \/\u003E\r\nOficina: Edificio H, Primer Piso\u003Cbr \/\u003E\r\nTel: 3394949 \/ 3394999 Ext. 2772\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cdiv style=\u0022padding:56.25% 0 0 0;position:relative;\u0022\u003E\u003Ciframe allow=\u0022autoplay; fullscreen\u0022 allowfullscreen=\u0022\u0022 frameborder=\u00220\u0022 src=\u0022https:\/\/player.vimeo.com\/video\/175842919?color=fff200\u0022 style=\u0022position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;\u0022\u003E\u003C\/iframe\u003E\u003C\/div\u003E\r\n\u003Cscript src=\u0022https:\/\/player.vimeo.com\/api\/player.js\u0022\u003E\u003C\/script\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\r\n\u003C\/section\u003E","settings":null}]